Der Religionsunterricht steht – wie alle anderen Fächer – im Bezugsfeld des Erziehungs- und Bildungsauftrags der Schule; er richtet sich aber ganz besonders aus an vorgegebenen Werten wie Ehrfurcht vor Gott, Achtung vor den Mitmenschen und der Schöpfung, Toleranz, Eintreten für die Lebens- und Grundrechte aller Menschen.
Er thematisiert die religiöse Dimension von Antwortversuchen auf existentielle menschliche Fragen, indem er

  • Aussagen unterschiedlicher philosophischer und religiöser Traditionen hinsichtlich menschlicher Grundfragen erschließt (Woher komme ich? Was ist der Sinn meines Lebens? Wohin gehe ich?).
  • Hilfe bietet, verschiedene religiöse Orientierungen und Traditionen aus Vergangenheit und Gegenwart zu verstehen.
  • kritische Distanz gegenüber Missbrauch von Religion fordert und Dialogfähigkeit fördert.
  • christlich-ethische Handlungsmöglichkeiten in der Gesellschaft diskutiert.
  • religiös-kulturelle Kompetenzen zur Teilhabe an christlich-religiöser Praxis vermittelt.

Neben den Eigenständigkeiten der konfessionellen Lehrplänen, die den katholischen und den evangelischen Religionsunterricht prägen, gibt es am JNG sowohl in Bezug auf Lehrplan als auch hinsichtlich des religiösen Lebens eine herzliche und vertrauensvolle ökumenische Zusammenarbeit, die sich dem Schulmotto „Mit dem Herzen hören“ zu lebendiger Umsetzung verpflichtet fühlt.

P- und W-Seminar im Fair-Handelszentrum in Langquaid

Die Schülerinnen und Schüler des P-Seminars „Werke für die Eine Welt" und des W-Seminars „Gerechtigkeit", unter der Leitung von Frau Jackermeier, besuchten das Fair- Handelszentrum in Langquaid. Das Fair-Handelszentrum Langquaid versorgt Weltläden und zahlreiche Aktionsgruppen in Ostbayern mit Waren aus fairem Handel, man kann dort aber auch vor Ort als Privatkunde einkaufen.

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Die Besinnungstage für alle drei 10. Klassen

Weiterlesen: Besinnungstage der 10. Klassen in Windberg

Am Freitag, den 30. Mai

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